บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

         👶👶👶 ความรู้ที่ได้รับ 👶👶👶

คณิตศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญและเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ศาสตร์อื่น ๆ การได้รับประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ ทำให้เด็กมีความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุมีผล และใช้ในการแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้อย่างดี ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์
จึงเป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง เพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ของเด็กต่อไป

ทักษะพื้ในคาบเรียนนี้อาจารย์ สอนทำมายแม็บ การจำแนกประเภท คือการฝึกฝนให้เด็กรู้จักสังเกตสิ่งต่าง ๆ ว่ามีความเหมือนและต่างกันอย่างไรจึงสามารถจัดประเภทได้

การจัดหมวดหมู่ คือการฝึกฝนให้เด็กรู้จักการสังเกตลักษณะต่าง ๆ

 และจับสิ่งที่เข้าคู่กัน เหมือนกันหรืออยู่ประเภทเดียวกัน

การเรียงลำดับ คือการจัดสิ่งของชุดหนึ่ง ๆ ตามคำสั่งหรือตามกฎ
เช่น จัดดินสอ 5 แท่งที่มีความยาวไม่เท่ากัน ให้เรียงตามลำดับจากสูงไปต่ำหรือจากสั้นไปยาว

การเปรียบเทียบ คือเด็กจะต้องมีการสืบเสาะและอาศัยความสัมพันธ์
ระหว่างของสองสิ่งหรือมากกว่า รู้จักใช้ คำศัพท์ เช่น ยาวกว่า สั้นกว่า เบากว่า สูงกว่า ฯลฯ

รูปทรง คือให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับ วงกลม สามเหลี่ยม
 สี่เหลี่ยมจัตุรัส วงรี สี่เหลี่ยมผืนผ้า ฯลฯ ผ่านการจับของเล่นหรือสิ่งของรอบตัว

พื้นที่ คือการให้เด็กได้รู้จักความตื้น - ลึก, กว้าง - แคบ ของสิ่งต่าง ๆ

อาจารย์ได้มอบหมายงานให้นักศึกษาทำแผ่นผับ โดยหน่วยที่ผมเลือกทำคือ

ปิดดคอร์สแล้ววววววว 

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

          👶👶👶 ความรู้ที่ได้รับ 👶👶👶

 วันนี้อาจารย์ทบทวนเรื่องที่เรียนมา แล้วก็ให้นักศึกษาทำบล็อคให้ครบ แล้วตรวจสอบความเรียบร้อย อาจารย์ก็อวยพรให้นักศึกษาเที่ยวสงกรานต์ให้สนุก แล้วก็ดูแลตัวเองให้ดี

คำศัพท์

1.  university education  อุดมศึกษา

2. standard  มาตรฐาน

3. Songkran  สงกรานต์

4. Travel  เดินทาง

5. congratulatory  อวยพร

6. understand  เข้าใจ

7. Adoption  การนำไปใช้

8. teaching  การสอน

9. Content  เนื้อหา

10.element  องค์ประกอบ

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังอาจารย์ พร้อมน้อมรับคำอวยพร

ประเมินเพื่อน : ทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้อวยพรให้เดินทางกลับบ้านโดยสวัสดิภาพ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

👶👶👶 ความรู้ที่ได้รับ 👶👶👶

อาจารย์ให้นักศึกษานำสื่อที่นำกลับไปทำมานำเสนอในวันนี้ 

คำศัพท์

1. graph                      กราฟ

2. category                 ประเภท

3. present                   นำเสนอ

4. editing                    แก้ไข

5. recommend            แนะนำ

6. benefit                    ประโยชน์

7. how to play             วิธีการเล่น

8. Bar graph               กราฟแท่ง

9. Line graph              กราฟเส้น

10.Sense                   ประสาทสัมผัส

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

                  👶👶👶 ความรู้ที่ได้รับ 👶👶👶

วันนี้อาจารย์ได้นัดให้นักศึกษามารับของ ที่จะเอากิจกรรมไปทำสื่อในบางส่วน แล้วให้มาบอกว่าต้องใช้อุปกรณ์อะไรบ้าง มีกลุ่มไหนต้องการอุปกรณ์เพิ่ม อาจารย์ก็จะไปซื้ออุปกรณ์มาให้นักศึกษาในอาทิตย์ถัดไป

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

👶👶👶 ความรู้ที่ได้รับ 👶👶👶

การเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ได้พูดคุย อธิบายเกี่ยวกับสื่อทางคณิตศาสตร์และการออกแบบสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะกับเด็กปฐมวัย แล้วให้นักศึกษาจับกลุ่ม 2-3 คน ภายในกลุ่มช่วยกันคิดออกแบบสื่อการสอนทางคณิตศาสตร์ กลุ่มของฉันได้คิด สื่อความสัมพันธ์สองแก่น

1.จำนวนและการดำเนินการ

2.การวัด

3.เรขาคณิต

4.พีชคณิต

5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

6.ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

ประสาทสัมผัสทั้ง5 เป็นการทำงานที่สัมพันธ์กับการทำงานของสมอง

ความรู้ ⇨ สมอง ⇨ ซึมซับ+รับรู้ ⇨ วิเคราะห์ ⇨ เกิดเป็นโครงสร้างความรู้ใหม่

         เมื่อเด็กเกิดการเรียนรู้จะทำให้เด็กเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเด็ก แต่ถ้าเด็กไม่มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม แสดงว่าเด็กแค่ รับรู้ ไม่ใช่เกิดการเรียนรู้ 

 

สรุป

เด็กเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม  ➭ เกิดการเรียนรู้

เด็กไม่เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม  ➭ เด็กแค่รับรู้       

คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1.      Assimilation                     การซึมซับหรือการดูดซึม

2.      Equilibration                    ความสมดุล

3.      Recreation                       การเล่น

4.      Learning                          การเรียนรู้

5.      Conservation                   การอนุรักษ์

6.      Opposition                       สิ่งตรงกันข้าม

7.      Function                           การกระทำ

8.      Accommodation              การจัดระบบ

9.      Behavior                          พฤติกรรม

10. Metamorphism                 การเปลี่ยนแปลง

การประเมิน

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังที่อาจารย์ และตอบคำถาม

ประเมินเพื่อน : ช่วยเหลือกัน ร่วมแสดงความคิดเห็น

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้อธิบายและทำให้เข้าใจมากขึ้น

  

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

                     👶👶👶 ความรู้ที่ได้รับ 👶👶👶

กิจกรรมที่ 1 นำเสนอการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

    ในการเรียนการสอนสำหรับวันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เนื่องจากได้ทำเป็น Mapping เป็นงานกลุ่มทำเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา ซึ่งหัวข้อที่จะนำเสนอคือ 

 1.กิจกรรม  เป็นการจัดขึ้นให้เกิดการเรียนรู้สามารถพัฒนาไปอยู่ในการเรียนการสอนได้

 2.สื่อ เป็นตัวช่วยที่จะทำให้เราดำเนินกิจกรรมได้ง่ายขึ้น อย่างเช่น นิทาน เพลง 

 3.เทคนิค เป็นสิ่งที่สามารถทำให้เราดำเนินกิจกรรมที่จะช่วยให้ผู้เรียนรู้เข้าใจได้ดีมากยิ่งขึ้น

หลังจากแต่ละกลุ่มนำเสนอเสร็จอาจารย์ได้แสดงความคิดเห็นว่าต้องปรับอย่างไรบ้าง แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอมีเนื้อหาทีไม่ค่อยตรงประเด็นที่อาจารย์ได้มอบหมายให้ไปหาข้อมูล เราสามรถนำสิ่งที่อาจารย์ได้แนะนำไปปรับใช้ได้ในงานชิ้นต่อไป 

วิธีการนำเสนอ

  การออกมานำเสนอต้องแนะนำสมาชิกในกลุ่ม เริ่มจาก " เรียนอาจารย์ที่เคารพและสวัสดีเพื่อนๆทุกคน กลุ่มของ...จะออกมานำเสนอ... มีสมาชิกในกลุ่ม ดังนี้ ( ถ้าคนที่พูดแนะนำชื่อเพื่อนอยู่ด้านขวาพูดว่า ซ้ายมือสุดของดิฉันชื่อนางสาว ลำดับต่อมา ลำดับต่อมา ไปเรื่อยๆจนถึงชื่อตนเอง  

กิจกรรมที่ 2 การปั้นรูปทรงจากดินน้ำมัน

   อาจารย์ได้ให้อุปกรณ์มาทำกิจกรรม มีดังนี้

1.กระดาษขาวเทา ( แบบแข็ง )

2.กรรไกร

3.ดินน้ำมัน

4.ไม้จิ้มฟัน

วิธีการปฎิบัติกิจกรรม

     การตัดกระดาษขาวเทา ( แบบแข็ง )เป็นชิ้นเล็กๆขนาด 3x3 นิ้ว คนละ 1 แผ่น 

นดินน้ำมันเป็นรูปทรงอะไรก็ได้ให้เกิดเป็นรูป 2 มิติ วางไว้บนกระดาษ หนูได้ปั้นเป็นรูปวงกลม อาจารย์ให้บอกของแต่ละคนว่าปั้นเป็นรูปทรงอะไรบ้างอาจารย์ให้ทุกคนปั้นดินน้ำมันโดยใช้ความคิด ทำอย่างไรให้เป็นรูปทรง 3 มิติโดยใช้ไม้จิ้มฟัน ให้ต่อเนื่องกับที่ตนเองได้ทำรูป 2 มิติ ซึ่งของหนูไม่สามรถทำเป็นสามมิติเหมือนรูปเรขาอืนๆเพราะวงกลมไม่มีด้านและมุมเหมือนเรขาอื่นดกิจกรรมคือ ไม้จิ้มฟัน ดินน้ำมัน เทคนิค คือ การทำรูปทรงให้เป็น 2 มิติแล้วทำต่อเป็น 3 มิติ

คำศัพท์

1.Presentation           การนำเสนอ

2.Clay                   ดินน้ำมัน

3.Toothpick              ไม้จิ้มฟัน

4.Shape                  รูปทรง

5.Circle                 วงกลม

6.Oval                   วงรี

7.Cylinder               ทรงกระบอก

8.Structure              โครงสร้าง

9.Creative activities    กิจกรรมสร้างสรรค์

10.Design                ออกแบบ

การประเมิน

ประเมินตนเอง วันนี้ได้ออกไปนำเสนอหน้าห้องเรียนทำให้ตนเองกล้าแสดงออกมากขึ้นและเห็นถึงความร่วมมือของเพื่อนๆในกลุ่ม ได้คิดในเรื่องของการปั้นอย่างไรให้เป็นรูป 3 มิติ

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง เพื่อนๆให้ความร่วมมือดีมากในเรื่องของงานกลุ่มและตั้งใจฟังคำสั่งของอาจารย์ว่าอาจารย์ให้ทำอะไรบ้างได้ช่วยกันคิด

ประเมินอาจารย์ อาจารย์ให้นักศึกษาช่วยกันคิดเป็นสิ่งที่ดีมาก มีคำพูดกระตุ้นให้คิดทำให้นักศึกษาได้ความรู้ที่หลากหลาย

บันทึกการเรียนครั้งที่5

                     👶👶👶 ความรู้ที่ได้รับ 👶👶👶

การเรียนในครั้งนี้นะครับอาจารย์ให้เราเข้าชมนิทรรศการของรุ่นพี่ปี5 การฝึกสอนของุ่นพี่เป็นอย่างไรต้องเตรียมตัวอย่างไรได้ประสบการณ์ใหม่ๆแบบไหนบ้างให้เราได้สอบถามรุ่นพี่และรุ่นพี่ได้ให้คำแนะนำดีๆกับเราอย่างไรบ้าง การจัดประสบการณ์ต่างๆ การทำโครงการที่เด็กสนใจ รุ่นพี่ได้นำมาถ่ายทอดความรู้เหล่านี้มาอธิบายให้เราฟัง

" คำศัพท์"

                   1.texcher              ครู อาจารย์
                   2.equipment         อุปกรณ์
                   3.Material            วัสดุ
                   4.creativity           ความคิดสร้างสรรค์
                   5.Project Approach  การสอนเเบบโครงการ
                  6.Values                  ค่านิยม
                  7.The area              พื้นที่
                  8.portfolio               ผลงาน
                  9.Piece                     ชิ้น
                 10.Report                 รายงาน
"ประเมินผล"
  ประเมินตนเอง
 วันนี้ดีใจที่ได้ไปฟังรุ่นพี่เเนะนำเเละตั้งใจฟังอย่างดีเพื่อนำเอาความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในภายภาคหน้า
 ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจฟังรุ่นพี่ในการเเนะนำความรู้ที่มอบให้เเละช่วยกันตั้งคำถามเพื่อให้ได้ความรู้ในข้อที่สงสยหรืออยากรู้เป็นความรู้เพิ่มเติม
 ประเมินอาจารย์
 วันนี้อาจารย์พาไปเรียนรู้นอกห้องเรียน